在去年國泰NBA 3×3捲起一陣炫風，就算你沒看過她，一定也聽過，她是Wendy Guan 管婕耘，就讀於NCAA女籃三級學校密爾瓦基工學院，疫情的關係目前休學，去年三月回來臺灣，這一年的時間，她用她擅長的「籃球」體驗了很多有意義的事情。一起來看看Wendy在這條道路上不一樣的經歷吧！
「選擇打球這條道路」
父母工作的關係，Wendy從小跟著一起搬到廣州，就讀當地的國際學校，對籃球的興趣也從那開始，國三那年暑假，參加了IMG Summer camp，不同於一般的營隊，這讓她實際體驗學校的生活，，從設備、訓練方式等方向切入，讓她意外地打破了對籃球的既定印象。
營隊的教練（也是Wendy高中的教練）當時告訴她，以她的能力在美國一定會有很好的發展，與家人討論過後，決定前往美國打球跟唸書，驅使她去海外唸書的最大動力在於，「美國讓運動員也有可以讀書的空間」，假如高中唸完，沒有想要繼續打球，還是能夠以課業申請大學，提供學生運動員的未來生涯規劃上協助。
「學生運動員的本分」
高中唸的是IMG Academy體育學院（類似於臺灣的體育大學），全校都是體育生，但學校並不會因為你是運動員而有差別待遇，因為學生的本分就是唸書，把書唸好才是最重要的事。
高中的生活，一天會分成早上訓練，下午唸書，訓練僅佔半天的時間，一天練三個半小時，有團練，重訓跟體能，球隊的體能教練會幫助球員做恢復，這對球員來說是很重要的一部分，美國的訓練制度與設備很完善，除了一般的訓練之外，也提供心理素質的訓練以及指導球員如何安排自己的飲食課程等。
一開始去IMG的時候，Wendy幾乎沒有什麼上場時間，唯一能做的只有將自己準備好，一有機會才能好好表現，過程中最難適應的是訓練的強度，因為身邊都是國家隊或是準D1球員，身高、訓練都比不上，當時Wendy發現自己在場上的智商跟傳球比較好，為了彌補先天條件的不足，每天早上，她都會花一小時做自主訓練，休賽期間，他也會花時間跑體能、投投籃。
在球隊，教練不會列一堆規定要學生遵守，你必須養成自動自發的習慣，高中球隊訓練時間也不多，但強度相對很高，較難克服的地方在於，即便訓練很累，也要顧好課業，Wendy特別提到，在學校也可以修一些銜接大學的課程或是自己有興趣的課程，以做未來大學學分的抵免，通常上完課是六點，休賽期間會自己去跑體能，再回到宿舍寫作業。
「每個人都必須找到可以讓自己往前的動力」
記得高中的教練說過「自信是要努力爭取才有辦法得到的。」自信不是與生俱來，一定要做好很多準備，付出很多心力，才能建立，過程中，也是需要很多助力，像是高中的隊友、朋友都是自己很重要的陪伴，每天與室友的早起投籃，因為有他們一起努 力著，感覺不是只有自己在孤軍奮戰，因此沒有想像中的那麼辛苦。
自己要努力去實踐想做的事情，不要只有想，不然永遠不會發生。」Wendy一直告訴自己。
「申請美國大學」
因為對理工科有興趣，Wendy 大學選擇唸密爾瓦基工學院機械工程，雖然是小學校，但以機械工程來說，排名算不錯，在小學校的另一個好處是學生數量比較少，不用像大學校幾百人一起上課，如果有問題，也比較容易找到老師或教授。
在美國，不管是什麼運動，每個層級競爭都很激烈，成績很好的學生隨處可見，但要找到課外活動豐富，又有自己想法跟興趣的，少之又少，高中球員能打到NCAA的數量大約只有3.5%(以打籃球來說），每個球隊也有規定的訓練時間，不過練球時間相對比高中少，例如：每週只能練六天球，每次兩小時。高中與大學的層級落差蠻大的，大學球隊體系比較完善，球員也比較有經驗，高中是體育學校的關係，老師通常都蠻體諒學生，但在大學，不管你有沒有參加校隊，在規定期限內就必須繳交作業。
休賽期間，學校也有規定教練不能跟球員在球場，也不能練球，要規劃自主訓練，或找隊友五打五，這時候時間管理變得相對重要。
在大學，你能夠完全安排自己的時間，除了校隊之外，還可以選擇參與系隊、俱樂部，或是自己有興趣的社團，例如：學校有工程相關的社團可以參加、也有電機科系的專業組織，透過這些社團，可以認識很多人，彼此互相切磋學習，還有幫助大學生未來就業的社團，像是寫履歷、模擬面試等等。
有這麼多時間，Wendy當然把握時間做自己想做的事情，打球之餘，也培養其他興趣，喜歡攝影的她，拍過各式各樣的活動，學校的座談、活動、演唱會等等，她也曾在學校體育部打過工，身份的關係，國際學生只能在學校打工，因此可以接觸到很多不同的領域，，多方嘗試與體驗，也豐富了自己的生活。
「繼續用籃球體驗生活」
雖然因為疫情關係，暫時回到臺灣，不過Wendy沒有浪費這段時間，他用「籃球」與她的「相機」體驗不一樣的生活，參與公益籃球訓練營、跟著輔大女籃一起練球，還體驗了臺灣的過年（高中以後就沒有體驗過了），她也喜歡拍拍影片，自己剪輯，對他來說這是一種樂趣，
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